2023-11-27 16:47:57 | 职校教育网
专业基础课程:民航概论、民航商务运输、民航服务礼仪、民航旅客服务心理学、航空服务通用英语。
专业核心课程:职业形象、乘机登记办理、候机楼服务、X 射线安检仪图像识别、违禁物品识别与处置、客舱服务、行李服务。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行乘机登记办理、登机口服务、贵宾室服务、人身检查、行李检查、客舱服务、客舱广播词朗读、行李查询等实训。在民航机场贵宾公司、安检护卫公司、航空港贵宾室、地面服务部门、航空公司客舱服务部门等单位或场所进行岗位实习。
1.具有熟练使用离港系统为旅客办理乘机登记和登机口服务的能力;
2.具有通过对旅客和行李进行检查,迅速准确查出可能携带的违禁物品的能力;
3.具有按工作流程和服务程序进行机上旅客服务的能力;
4.具有为进港旅客提供行李发放服务和不正常行李运输查询服务的能力;
5.具有读懂英文业务文件,在工作中与外籍旅客交流的能力;
6.具有按照民航服务岗位的仪容仪表和言谈举止要求服务旅客的能力;
7.具有信息技术应用、安全防护和质量管理的能力;
8.具有终身学习和可持续发展的能力。职校教育网
一、楚雄机械电子职业技术学校电子商务需要学哪些课程专业基础课程:电子商务基础、零售基础、市场营销、商品拍摄与素材编辑。专业核心课程:数字化零售运营、客户服务、视觉设计与制作、网络推广实务、新媒体运营、新媒体营销、直播销售、直播运营实务。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行新媒体运营、营销内容制作、客户服务、网络营销、直播销售等实训。在互联网和相关服务、批发业、零售业等现代服务类、
一、楚雄机械电子职业技术学校会计事务需要学哪些课程专业基础课程:会计基础、税收基础、经济法基础、电子票据技术应用。专业核心课程:出纳与资金管理、企业会计实务、税费核算与智能申报、财税代理服务、会计信息系统应用、会计信息系统运营服务、财务数据分析。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行企业沙盘模拟经营、会计电子票据处理、会计信息系统应用、智能财税共享服务等综合实训。在独立设置财务机构
一、楚雄机械电子职业技术学校城市轨道交通运营服务需要学哪些课程专业基础课程:电工与电子技术、城市轨道交通概论、城市轨道交通安全基础、城市轨道交通礼仪与形体训练、城市与公共交通。专业核心课程:智能化售票系统与票务服务、城市轨道交通客运服务实务、城市轨道交通车站设备操作、城市轨道交通客运组织实务、城市轨道交通车站行车作业、城市轨道交通车站突发事件应急处置。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校
一、楚雄机械电子职业技术学校交通工程机械运用与维修需要学哪些课程专业基础课程:工程机械结构认知、工程机械文化、机械识图、机械基础、计算机辅助设计、电工电子基础。专业核心课程:工程机械发动机构造与维修、工程机械底盘构造与维修、工程机械电气设备构造与维修、工程机械液压系统构造与维修、工程机械使用与维护、工程机械施工安全与管理。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行交通工程机械整机及分系
一、合肥汽车机械技术学校航空服务需要学哪些课程专业基础课程:民航概论、民航商务运输、民航服务礼仪、民航旅客服务心理学、航空服务通用英语。专业核心课程:职业形象、乘机登记办理、候机楼服务、X射线安检仪图像识别、违禁物品识别与处置、客舱服务、行李服务。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行乘机登记办理、登机口服务、贵宾室服务、人身检查、行李检查、客舱服务、客舱广播词朗读、行李查询等实训
一、楚雄机械电子职业技术学校汽车运用与维修需要学哪些课程专业基础课程:汽车机械常识、汽车文化、汽车电工电子基础、汽车发动机与底盘拆装。专业核心课程:汽车定期维护、汽车发动机机械检修、汽车发动机控制系统检修、汽车传动及控制系统检修、汽车行驶与转向及控制系统检修、汽车制动及控制系统检修、汽车车身电气设备检修。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行钳工、汽车发动机与底盘拆装、汽车定期维护
一、吉林机械工业学校航空服务需要学哪些课程专业基础课程:民航概论、民航商务运输、民航服务礼仪、民航旅客服务心理学、航空服务通用英语。专业核心课程:职业形象、乘机登记办理、候机楼服务、X射线安检仪图像识别、违禁物品识别与处置、客舱服务、行李服务。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行乘机登记办理、登机口服务、贵宾室服务、人身检查、行李检查、客舱服务、客舱广播词朗读、行李查询等实训。在
一、楚雄机械电子职业技术学校智能设备运行与维护需要学哪些课程专业基础课程:机械制图、机械基础、电工电子技术与技能。专业核心课程:电气控制技术、液压与气压传动技术、传感器及机器视觉应用技术、PLC与触摸屏应用技术、运动控制技术、工业互联网技术、智能制造设备操作与维护技术、智能制造设备装调技术。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行计算机绘图、钳工、电工电子基础技能、机械拆装、电气控制
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