2023-12-02 03:42:54 | 职校教育网
专业基础课程:生态环境保护概论、环境基础化学、环境工程识图与 CAD。
专业核心课程:植物基础与植物识别、生态修复工程施工、植物栽培与养护技术、环境分析与监测技术、生态现状调查与评估技术、环保机电设备基础、环境生物学。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行分析检测、工程施工仿真、生态修复等实训。在环保检测企业、工程施工企业、湿地公园等单位进行岗位实习。
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1.具有对自然保护地生态环境进行巡护、监测、检查、数据收集管理的能力;
2.具有规范使用水土保持现场勘测和测试仪器,运用防治的基本方法进行现场水土保持的能力;
3.具有识读生态工程施工图纸、工程测量放样、按照修护方案进行现场施工的能力;
4.具有正确使用养护专用工具对河岸设施进行养护,对河段进行作业管理的能力;
5.具有采用信息化、数字化新技术进行数据录入、动态监控和基础分析的信息素养;
6.具有生态环保产业升级、绿色发展相关政策及前沿技术学习的能力;
7.具有终身学习和可持续发展的能力。
一、徐州市大自然环保中等专业学校环境监测技术需要学哪些课程专业基础课程:环境保护概论、基础化学、环境生物基础、环境管理及大数据应用。专业核心课程:分析化学、水和废水监测、空气和废气监测、土壤和固体废物监测、噪声监测、现代检测实验室运行管理。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行水和废水监测、空气和废气监测、土壤和固体废物监测、噪声监测等环境监测类综合实训。在环境监测技术服务企事业单
一、徐州市大自然环保中等专业学校园林绿化需要学哪些课程专业基础课程:园林植物识别与应用、园林植物环境与生态、园林绿化识图与CAD制图、园林美术。专业核心课程:园林测量、园林植物种植施工、园林植物室内外应用、园林植物养护管理、园林植物有害生物防治、园林机械使用与维护。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行小型园林工程绿化施工、植物装饰、园林植物养护管理等实训。在园林绿化工程施工、花艺
一、徐州市大自然环保中等专业学校官网地址官方网址:http://www.xzdzrhb.cn二、徐州市大自然环保中等专业学校简介徐州市大自然环保中等专业学校(招生代码4049)是徐州市人民政府批准、教育部备案的一所全日制中等专业学校。学校秉承科学定位谋发展,特色办学创一流,致力于培养高素质具有创新精神的应用型人才。我校是淮海经济区唯一一所以环保类专业为特色、技术类专业为主体的中专学校。学
一、北京水利水电学校生态环境保护需要学哪些课程专业基础课程:生态环境保护概论、环境基础化学、环境工程识图与CAD。专业核心课程:植物基础与植物识别、生态修复工程施工、植物栽培与养护技术、环境分析与监测技术、生态现状调查与评估技术、环保机电设备基础、环境生物学。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行分析检测、工程施工仿真、生态修复等实训。在环保检测企业、工程施工企业、湿地公园等单位进
一、山西省畜牧兽医学校生态环境保护需要学哪些课程专业基础课程:生态环境保护概论、环境基础化学、环境工程识图与CAD。专业核心课程:植物基础与植物识别、生态修复工程施工、植物栽培与养护技术、环境分析与监测技术、生态现状调查与评估技术、环保机电设备基础、环境生物学。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行分析检测、工程施工仿真、生态修复等实训。在环保检测企业、工程施工企业、湿地公园等单位
一、宿州环保工程学校环境监测技术需要学哪些课程专业基础课程:环境保护概论、基础化学、环境生物基础、环境管理及大数据应用。专业核心课程:分析化学、水和废水监测、空气和废气监测、土壤和固体废物监测、噪声监测、现代检测实验室运行管理。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行水和废水监测、空气和废气监测、土壤和固体废物监测、噪声监测等环境监测类综合实训。在环境监测技术服务企事业单位、第三方监
一、宿州环保工程学校环境治理技术需要学哪些课程专业基础课程:基础化学、电工技术基础与技能、工程制图与识图、环境工程微生物。专业核心课程:化学检验技术、污废水处理设施运营管理、废气处理设施运营管理、固体废物处理处置设施运营管理、环保设备安装与维护、环境监测技术。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行污废水处理设施运营、废气处理设施运营、固体废物处理处置设施运营、化学检验、环境监测等实
一、宿州环保工程学校会计事务需要学哪些课程专业基础课程:会计基础、税收基础、经济法基础、电子票据技术应用。专业核心课程:出纳与资金管理、企业会计实务、税费核算与智能申报、财税代理服务、会计信息系统应用、会计信息系统运营服务、财务数据分析。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行企业沙盘模拟经营、会计电子票据处理、会计信息系统应用、智能财税共享服务等综合实训。在独立设置财务机构的中小微
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