同济职业学院专业分数线 同济大学职业技术教育学院专业设置

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本文目录一览：

• 1、华中科技大学同济医学院的分数线
• 2、同济大学职业技术教育学院专业设置
• 3、浙江同济科技职业学院是高职还是三本？

华中科技大学同济医学院的分数线

2017年华中科技大学同济医学院录取分数线在650分以上。

国家重点学科（10个）：生物物理学、病理学与病理生理学、内科学（心血管病）、内科学（血液病）、内科学（呼吸系病）、外科学（普外）、外科学（泌尿外）、妇产科学、麻醉学、劳动卫生与环境卫生学

国家重点（培育）学科（5个）：内科学（传染病）、影像医学与核医学、少儿卫生与妇幼保健学、中西医结合基础、药理学

湖北省高校优势学科（5个）：病理学与病理生理学、外科学、妇产科学、麻醉学、劳动卫生与环境卫生学 [18]

湖北省高校特色学科（3个）：生物物理学、生物医学工程、内科学 [18]

湖北省重点学科（5个）：基础医学、药学、临床医学、公共卫生与预防医学、中西医结合

扩展资料

教学建设

质量工程

截至2015年4月，华中科技大学同济医学院共拥有4个国家特色专业、3个国家实验教学示范中心以及国家精品课程15门、国家精品资源共享课程15门、国家双语教学示范课程7门、国家精品视频公开课程3门。

国家特色专业（4个）：临床医学、预防医学、药学、公共事业管理

国家实验教学示范中心（3个）：基础医学国家级实验教学示范中心、预防医学国家级实验教学示范中心、临床技能国家级实验教学示范中心

国家精品资源共享课程（15门）：天然药物化学、临床输血检验、职业卫生与职业医学、药理学、妇产科学、组织学与胚胎学、环境卫生学、儿科学、内科学、外科学、耳鼻咽喉科学、人体寄生虫学、病理生理学、医学免疫学、生物化学

国家双语教学示范课程（7门）：妇产科学、组织学与胚胎学、儿科学、生物化学、病理生理学、耳鼻咽喉头颈外科学、外科学

培养模式

临床专业学生实行两校区三阶段培养模式：临床医学专业（五年制）、医学影像学、口腔医学、中西医临床医学和医学检验技术专业学生在主校区学习一年，在同济校区基础医学院学习1年半，后期进入附属医院的临床学院学习；

临床医学专业（八年制）和临床医学专业中德班（六年制）学生在主校区学习2年，在同济校区基础医学院学习2年，后期进入附属医院的临床学院学习。预防医学、药学、法医学、护理学、信息管理与信息系统（医学信息）和公共事业管理（卫生事业管理）专业学生在主校区学习一年后，进入同济校区相应学院学习。

参考资料来源： 百度百科-华中科技大学同济医学院

同济大学职业技术教育学院专业设置

同济大学职业技术教育学院专业设置与特色

同济大学职业技术教育学院在专业设置上以就业为导向，紧密围绕上海地区产业发展需求，结合师资队伍建设和教学资源，提供了多个职教师资专业，包括机械工程及其自动化（职教）、电子信息工程（职教）、土木工程（职教）和工商管理（职教）等，目前在校学生和毕业生人数分别为90人和97人，120人和211人，以及120人和150人。

学院的培养方案借鉴德国职教师资模式，强调跨学科培养。本科职教师资本科生课程设置分为四大板块：公共课占20%，专业基础课和专业课占40%，职业教育类课占15%，实践类课程占25%。多媒体教学和专业教学法是必修课程，强化了理论与实践的结合，培养出具有国际视野的复合型人才。

从1999年起，学院实施经中德共同制定的职教师资培养计划，强调职业教育学的贯穿性、工程学科实践性，旨在培养具有扎实理论知识和实践技能的师资。特色培养计划如一进校就开设职业教育类课程，让学生尽早接触并理解职业教育理念，通过实习机会了解职业、劳动和技术的关联，形成新的劳动观和职业观。

学院的培养对象多样，包括本科生、硕士生和在职教师，生源覆盖中等专业学校、普通高中及在职教师。学院还作为全国重点职教师资培训基地，不仅在国内，还扩展到国外如德国和新加坡等地。

现代化教育方法的应用，如项目教学法、小组学习法等，配合多媒体技术和远程教育平台，如E-learning，显著提升了教学质量。学院咨询委员会由教委、企业和研究机构的专家组成，定期提供宝贵的建议，为学院的持续发展提供了有力支持。

扩展资料

同济大学职业技术学院是1994年10月经教育部批准成立的全国六所培养四年制本科职业教育师资的学院之一。也是职业教育中级和高级人才培训中心,它是中德两国政府关于在同济大学促进职业教育师资力量培训的合作项目的产物。

浙江同济科技职业学院是高职还是三本？

探索浙江教育版图：同济科技职业学院与同济大学的关系

对于那些寻求高质量教育的学生来说，浙江同济科技职业学院凭借其深厚的学术底蕴，无疑是一个值得考虑的选择。这所学院并非浙江大学的直系，而是以同济大学的教学资源为依托，专注于提供高等教育，尤其是职业教育。不同于同济大学的本科层次（通常被称为三本），浙江同济科技职业学院专注于高职教育，致力于培养行业所需的实用型人才。

教学质量的差异

尽管同济科技职业学院与同济大学在本科层次上有所区别，但在教学质量上，它凭借自身的专业特色和实践经验，为学生提供了扎实的专业训练。例如，水利专业在浙江同济科技职业学院享有良好的声誉，表明该学院在相关领域的教学和实践能力不容小觑。

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另一边，同济大学则以其土木工程领域的卓越传统而知名。浙江同济科技职业学院则以其土木工程为主打专业，为学生提供了丰富的课程和实践经验，使他们在毕业后能在行业中迅速崭露头角。

总结来说，浙江同济科技职业学院是一所专注于职业教育的学院，其水利和土木工程专业各有特色，为不同兴趣和目标的学生提供了优质的教育资源。无论你是希望深化专业技能，还是寻求就业导向的教育，这里都可能成为你的理想之选。

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