郧西县职业技术学校电子信息技术培养目标定位

一、五河县职业技术学校电子信息技术培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和电子技术、信息技术、通信技术等知识，具备电子电路分析、组装与检测等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事电子产品生产制造、维护、工艺、管理与技术支持等工作的技术技能人才。二、五河县职业技术学校电子信息技术可以考哪些证书职业技能等级证书：网络设备安装与维护、电子装联、智能终端产品调试与维修

一、郧西县职业技术学校作物生产技术培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和农业生物技术、种植技术、土壤与肥料等知识，具备农作物生产、种子种苗生产、作物病虫草害防治、作物生产环境调控、农产品市场营销等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事农作物生产作业、种子种苗生产、作物病虫害防治、农业机械操作与保养、农资及农产品营销等工作的技术技能人才。二、郧西县职业技术学校作物生产

一、郧西县职业技术学校机械制造技术培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和机械制图、机械制造等知识，具备机械设备装调、产品检测等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事工艺实施、设备操作与维修、零部件安装与调试、产品常规检测等工作的技术技能人才。二、郧西县职业技术学校机械制造技术可以考哪些证书职业技能等级证书：机械工程制图、机械产品三维模型设计

一、广西广播电视学校电子信息技术培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和电子技术、信息技术、通信技术等知识，具备电子电路分析、组装与检测等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事电子产品生产制造、维护、工艺、管理与技术支持等工作的技术技能人才。二、广西广播电视学校电子信息技术可以考哪些证书职业技能等级证书：网络设备安装与维护、电子装联、智能终端产品调试与维修

一、浦北县第一职业技术学校电子信息技术培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和电子技术、信息技术、通信技术等知识，具备电子电路分析、组装与检测等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事电子产品生产制造、维护、工艺、管理与技术支持等工作的技术技能人才。二、浦北县第一职业技术学校电子信息技术可以考哪些证书职业技能等级证书：网络设备安装与维护、电子装联、智能终端产品调试与维修

一、太湖职业技术学校电子信息技术培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和电子技术、信息技术、通信技术等知识，具备电子电路分析、组装与检测等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事电子产品生产制造、维护、工艺、管理与技术支持等工作的技术技能人才。二、太湖职业技术学校电子信息技术可以考哪些证书职业技能等级证书：网络设备安装与维护、电子装联、智能终端产品调试与维修

一、莆田职业技术学校电子信息技术培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和电子技术、信息技术、通信技术等知识，具备电子电路分析、组装与检测等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事电子产品生产制造、维护、工艺、管理与技术支持等工作的技术技能人才。二、莆田职业技术学校电子信息技术可以考哪些证书职业技能等级证书：网络设备安装与维护、电子装联、智能终端产品调试与维修

一、元氏县职业技术教育中心电子信息技术培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和电子技术、信息技术、通信技术等知识，具备电子电路分析、组装与检测等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事电子产品生产制造、维护、工艺、管理与技术支持等工作的技术技能人才。二、元氏县职业技术教育中心电子信息技术可以考哪些证书职业技能等级证书：网络设备安装与维护、电子装联、智能终端产品调试与维修